Машук-2011. Концепция заочного участия

[Сухраб Салпагаров]

=)))))...постараюсь дать достойный ответ на все твои вопросы, Антон! Итак, начнем:
1. сертификаты о пройденных курсах проектного менеджмента;
2. моя команда начала формироваться до лагеря, а в момент лагеря только укрепилась - этому способствовала работа над роликами в самом лагере;
3. идея проекта была, на Машуке ее дополнили и усилили(автор идеи-тренда Михаил Жаров);
4. объединялись ребята из Ингушетии, из Осетии, Ставропольского края - да, видел - сначала они ходили по одиночке, а потом группами;
5. я думаю команды создавались как в шатрах на лекциях, так и на станциях защиты проектов. Синергия всегда эффективна.
6. Я встречался с некоторыми ребятами и после лагеря. Мне было бы интересно еще раз пообщаться, поучаствовать в конференциях, но эти лекции и масстер-классы я и Михаил Жаров организовываем сами, вот ссылка http://blogs.mail.ru/mail/mi-kavkaz/
7. есть рабочая тетрадка участника форума "Машук 2010", и есть реквизит с занятий проектного менеджмента: расчерченный и расписанный ватмон, который я создавал вместе с преподавателем Шолоховского института на коленях.=))...

Приятные воспоминания!=)...а как мы под дождем гуляли с одной из девочек на Машуке=)...вот ссылка http://www.youtube.com/user/nellyakarabasheva#p/u/11/34C5crao2i0

[Антон]

1. А что этот сертификат даёт? для чего он нужен, куда с ним можно пойти?
2. а как сам лагерь непосредственно повлиял на твою команду? Ты сам создавал ролики, придумывали идеи? Или же кто-то из преподавателей в лагере тебе помогал и направлял?
3. А кто тебе помогал дополнять и усиливать идею проекта из работников лагеря? Михаил Жаров в этот момент находился вне лагеря? Было ли удобно общаться и координировать свои действия, вести разработку проекта в тандеме с идейным вдохновителем?
4. Это радует, что лагерь всё-таки имел свой результат. А были ли отрицательные примеры?
6. А как ты думаешь, много ли ребят с прошлого лагеря согласились бы встретится в образовательной обстановке, в режиме дискуссий и круглых столов?
7. А как ты думаешь, достаточно ли этих знаний, или же ты бы желал получить новые или повторить то о чём говорили в стенах лагеря? Например, сесть и посмотреть видеозапись какой-нибудь лекции?

Сухраб извини за такое количество вопросов, но пока ты один участник лагеря "Машук-2010", у которого мы можем спросить.

[Сухраб Салпагаров]

1. Честно сказать, этот сертификат пылится у меня на полочке до сих пор, но один раз прошел фотосессию - следовательно, ответ сам вырисовывается.
2. Форум "Машук 2010" объединил группу, создав из нее команду, а именно через развитие инновационной идеи, вокруг которой и завертелся сам процесс, а также семинары, встречи-беседы с опытными людьми в сфере бизнеса и проектов - много факторов, которые дали понять, что есть команда. Любую идею я и Нелли Карабашева(с начинали проект) разбирали вместе: я добавлял режиссерские ходы, подбирал музыку, снимал соответсвенно тематика сюжетов и роликов, а Нелли писала текст, и монтировали вместе, мысля синергично - в результате получались хорошие работы. Помню преподавателя Аристова Станислава, одного преподавателя из Шолоховского института(к сожалению, имя забыл), Ислам Джанкезов помогал, Азамат Тлисов поддерживал, Оля Ефремова давала советы - всем им огромное спасибо!
3. Все, которых я выше перечислил, внесли свою лепту в развитие проекта. Михаил Жаров на тот момент был вне лагеря. Честно - было трудно координировать действия с М.Ю. - много факторов и субъективных и объективных, но по крайней мере, координация проходила, пусть и не на все 100%.
Все идеи М.Ю, которые не выполнялись, были для проекта огромным минусом. Просто М.Ю. дурные вещи не предлагает. В этом я вижу глубочайшую ошибку!
4. Отрицательным примером я считаю большое количество флагов на форуме. Первое время было ощущение, что все нации соревнуются между собой по принципу "кто круче": у кого больше флагов, кто активнее ими машет, чей флаг будет висеть выше всех - дешевое зрелище. Даже был один парнишка, который на пробежке утром со своим флагом бежал быстрее всех впереди, дабы показать, что их нация самая первая. В конце первого потока ситуация пошла в обратную сторону - свою крутость пришлось доказывать через проекты, а это вам не флагами махать!
5. Антон, есть такие ребята, но готовые встретиться для предметного разговора и обмена опытом. Есть и другие - только поболтать.
6. Мне важнее было эти знания превратить в навыки. Знания можно добыть везде - информации полно. Вот если бы в этом преподаватели помогали нам получать навыки проектного менеджмента, иногда прибавляя нам знаний - вот это было бы верхом педегогического мастерства!

[Мик]

«Сделано молодёжью Кавказа».

Заочное участие - это дистанционное участие в работе образовательного форума, проектной деятельности и конкурсе грантов.
Заочное участие обусловлено необходимостью обеспечения доступности участия в социально-значимой деятельности и правом гражданина по каким-либо объективным причинам не имеющим возможности присутствовать в конкретные сроки в пределах проведения образовательного форума.
Заочное участие позволяет привлечь к реализации государственной молодежной политики значительно большее количество участников и повышает эффективность в решении поставленных задач и целей мероприятия.
Функции современных ИКТ (инфо-коммуникационных технологий)

Официальный сайт – главный образовательный и информационный ресурс для заочных участников. Аудио, видеозаписи учебных лекций, семинаров, новости, видео-блоги, лекции и тренинги преподавателей проектного менеджмента, методические рекомендации – основа контента (содержания) сайта.
Форумы сайта по тематическим направлениям (для очных и заочных участников) – основная диалоговая и консультационная площадка педагогов, организаторов и участников. Разделы сайта «методические пособия» и «подготовка проекта» - обязательные компоненты.

Анонимное участие(под различными никами) в образовательном форуме для заочных участников не допускается.
Активное участие заочников в интерактивном режиме – один из критериев оценки претендентов на грант.

Skype-конференции для очных и заочных участников – обязательный компонент программы.

Защита проектов проходит в онлайн-режиме. Правом защиты и презентации проекта в назначенный Оргкомитетом день наделяется руководитель проекта или один участник из проектной команды. Транспортные услуги для заочников-людей с ограниченными физическими возможностями оргкомитет не оказывает.

Тексты проектов-заочников (объем не более 4 стр.), а также презентации проектов (посредством Интернет-связи) предоставляются в оргкомитет форума не позднее дня начала 1-ой или 2-ой смены (в зависимости от тематики проекта) для обнародования на официальном сайте.

Общее количество заочных участников – не более 50.
Оргкомитет форума оставляет право за собой не размещать предоставленные тексты проектов на сайте в случае серьезных несоответствий нормам проектного менеджмента. В таких случаях эксперты-преподаватели обязаны информировать (экспертная оценка) письменно разработчиков проекта не позднее 3-х суток после получения по электронным средствам связи предоставленной разработки для возможной оперативной корректировки проекта..


Главное - Концепцию не смешивать с Положением о проведении мероприятия

[Антон]

Это намного стройней и правильней, чем предложил я. Однако, как мне кажется, есть что добавить и исправить.

[Сухраб Салпагаров]

М.Ю. выстроил структуру - это в цене.

[Мик]

Видите ли, начинаются всякие "движения"(что можно было легко предполагать) . По сообщению "КП" - "Благодаря детально подготовленным предложениям ставропольские участники надеются получить не меньше половины грантового фонда лагеря. Надо сказать, что он в этом году увеличился в разы. Если в прошлый раз на финансирование проектов Федеральное агентство по делам молодежи направило 10 миллионов рублей, то теперь, ни много ни мало, 100 миллионов рублей." -Очень скромно, солидно и-прям-таки-беззастенчиво со стороны хозяев форума. Значит пойдет конкуренция "добросовестная". И у гадалке можно не ходить.(Источник инф. http://kp.ru/online/news/882618 именно поэтому так важна четкость и прозрачность процедур.

[Антон]

Видите ли, начинаются всякие "движения"(что можно было легко предполагать) . По сообщению "КП" - "Благодаря детально подготовленным предложениям ставропольские участники надеются получить не меньше половины грантового фонда лагеря. Надо сказать, что он в этом году увеличился в разы. Если в прошлый раз на финансирование проектов Федеральное агентство по делам молодежи направило 10 миллионов рублей, то теперь, ни много ни мало, 100 миллионов рублей." -Очень скромно, солидно и-прям-таки-беззастенчиво со стороны хозяев форума. Значит пойдет конкуренция "добросовестная". И у гадалке можно не ходить.(Источник инф. http://kp.ru/online/news/882618 именно поэтому так важна четкость и прозрачность процедур.

Ровно эти слова были сказаны дядькой по телеку, который рассказывал о предстоящем лагере. То есть, он как-то решил, что молодёжь Ставрополья должна забрать половину грантов. Как-то это странно звучит, или там уже всё решено? По-моему слишком нескромно говорить такие вещи. Не спорю, что ставропольские ребята привозят очень интересные и жизнеспособные проекты, однако это не говорить, о чём-либо.

[Мик]

Тема встречи Президента с губернатором Красноярского края напрямую связана с идеей заочного участия в форума Машук.
-"...И ещё одна тема с этим связана, это тема создания для тех, у кого есть ограничения по здоровью, современной безбарьерной среды. Далеко не всех, конечно, удаётся излечить полностью, и часть детей потом уже, во взрослой жизни, всё равно являются инвалидами. И для того, чтобы им передвигаться, для того, чтобы они нормально себя чувствовали, очень важно обратить внимание и на окружающие условия, на то, каким образом им просто попадать в помещение, пересекать улицу, каким образом осуществлять перевозки инвалидов, потому что это отдельная проблема, включая элементарные вещи, автобусы с низкой площадкой, которые позволяют поднять коляску или просто подняться человеку, пандусы, которые сейчас вошли во все стандарты. Это очень важное направление, равно как, кстати, и совместное образование.

Оно может быть не только дистанционным (некоторые дети, конечно, не способны покидать квартиру, и тогда они занимаются дистанционно), есть возможности для большого количества детей, которые имеют ограничения по здоровью, всё-таки продолжать обучение вместе с обычными детьми. И для этого нужно создавать специальные формы образования, так называемое инклюзивное, или включённое, образование, когда в школе занимаются в одном классе и обычные дети, и с ограничениями по здоровью. Всё это очень помогает, в конечном счёте, вырабатывать правильное мировоззрение как у абсолютно здоровых людей, так и у людей, у которых есть проблемы со здоровьем. В конечном счёте, это делает более гуманным наше общество. Поэтому на это нужно тоже обратить внимание в повседневной деятельности.

- Л.КУЗНЕЦОВ: Дмитрий Анатольевич, мы с этого года объявили Красноярский край территорией равных возможностей. Это не просто констатация, это действительно политика, притом в отношении как детей, так и взрослых с ограниченными возможностями.

В рамках молодёжного правительства сегодня мы ведём аналитику всех, в первую очередь, конечно, государственных учреждений с точки зрения создания первичных возможностей [безбарьерной среды] в органах государственной власти, социальных объектах. Также мы стремимся максимально настроить систему образования всех уровней, для того чтобы именно включать детей, но понимаем, что там есть технические сложности, связанные со структурой нашей дорожной сети, автобусов, которые применяются. Эта политика будет проводиться планомерно. Включение детей и в спортивную жизнь, и в социальную жизнь проводится для того, чтобы и дети, и взрослые с ограниченными возможностями чувствовали себя полноценными гражданами. Думаю, что многое удастся сделать, хотя работа сложная"(полностью здесь: http://президент.рф/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/11163

[Мик]

http://www.sk-news.ru/news/vlasti/7673/ о молодежном обраовательном центре : - Мы в прошлом году имели массу доказательств, что молодежью надо заниматься, активно и немедленно, - сказал глава края.

Подвижки в этом направлении в регионе уже есть. Так, в августе на Ставрополье был проведен Всекавказский молодежный лагерь «Машук-2010». В связи с его востребованностью В. Гаевский предложил не только его продолжить, но и выйти в перспективе на создание круглогодичного образовательно-оздоровительного молодежного центра «Машук». (Когда говорят "в перспективе" это означает, что надо много пахать-разрабатывать идею и инновацию и поэтому не берут на себя обязанность по срокам реализации-внедрения. "В перспективе").